FLIPPED CLASSROOM
ENLIGT MIG
I den klassiska undervisningen står läraren bakom katedern och ägnar inledningen på sina lektioner åt föreläsningar. Eleverna kan få frågor och får ställa frågor, men det blir ett urval av frågor som kan besvaras. Den enskilda eleven som inte är modig får ofta ingen hjälp förrän senare. Miljön och situationen gör att läraren måste vara väldigt rolig och underhållande för att eleverna ska kunna hålla intresset uppe och inte sjunka in i dvala – tänk på att deras dagar är fulla av lektioner.
Men om vi snurrar ett varv och placerar lärarens genomgång i ett filmklipp som eleven ser innan lektionen så får vi plötsligt mycket mer tid över till verklig interaktion mellan lärare och elev. Möjlighet att snabbare komma till den fruktbara situation då eleverna sätter färdigheter och kunskaper på prov. Mer tid kan ges åt fruktbara övningar som rollspel och fördjupning.
